d) artigo de opinião, pois o autor apresenta fortes argumentos para defender seu ponto de vista. 2. De acordo com esse texto, a família deseja colocar em prática as dicas da revista porque. a) busca sempre uma vida mais saudável. b) leu a matéria sobre o excesso de sal na alimentação. c) sabia dos perigos do sal na alimentação. O número é 29% maior do que no mesmo período do ano passado. As queimadas aumentaram no Pantanal a partir de julho, quando a estiagem ficou ainda mais intensa. Os dias estão tão secos que o clima fica parecido ao de um deserto, com umidade abaixo dos 10%. Mas o problema não é só o clima. Interpretação de texto: Artigo de opinião – 2º ano do Ensino Médio – Com respostas. escrito por acessaber. Clique aqui para baixar o PDF. Página 1 / 2. Zoom 100%. Produção de texto - Ensino Médio. PRODUÇÃO DE TEXTO - ENSINO MÉDIO. TEMA. Download. 1 - Mobilidade urbana sustentável. Download. 2 - Inteligência animal. Download. 3 - Consumo de chocolate. de Sandraevildomar. Artigo de opinião - Argumentos Associação. de Jeflene. Ensino Fundamental II. Artigo de Opinião Associação. de Elianelemos. Artigo de Opinião e Tempo verbal Questionário. de France3. Artigo de opinião 8 D,E Abra a caixa. exemplifica o fato criticado no texto com uma situação concreta. 3. contrapõe situações de aceleração e de serenidade na vida das pessoas. 4. questiona o clichê sobre a rapidez e a aceleração da vida moderna. 5. apresenta soluções para a cultura da correria que as pessoas vivenciam hoje. Correto. ARTIGO DE OPINIÃO LÍNGUA PORTUGUESA 9o ANO ENSINO FUNDAMENTAL 1ª ETAPA: CONTEXTUALIZAÇÃO DO CAMPO, DO GÊNERO E DO TEMA Quantidade de aulas sugeridas para implementação da etapa: 1 aula A etapa introdutória do trabalho com o gênero artigo de opinião é estruturada a par-tir de duas finalidades. Nesta sequência didática, será proposta uma sequência de atividades para a produção do gênero textual artigo de opinião, presente nos PCNs de Língua Portuguesa. Dados da aula: → Objetivos: - Ter contato com o gênero textual artigo de opinião - Pesquisar diferentes artigos de opinião - Analisar a estrutura usual de um artigo de Juuamarela A reforma do novo Ensino Médio é uma mudança na estrutura do sistema atual do ensino, que tem como visão a melhoria na educação do país. Ao propor a escolha da grade curricular, o novo paradigma permitirá que o estudante escolha a área de conhecimento que mais se interessa para se aprofundar em seus estudos, no entanto, haverá uma enorme desigualdade do ensino publico 2. (SAEB D1) Segundo o texto, a) a maioria da população ainda não se sente informada o suficiente quanto ao Coronavírus. b) há uma percepção de semelhança para as pessoas entre o que se vê na televisão e a na realidade em que se vive. c) a população em geral está atribulada com a pandemia do Coronavírus. Para introduzir o tema da aula, o professor revisará oralmente com os alunos sobre algumas características do gênero texto de opinião, ressaltando que se trata de um texto geralmente escrito por algum especialista, que emitirá um juízo de valor (opinião) sobre algum tema polêmico, ou sobre alguma situação que esteja sendo debatida. Artigo de Opinião Tema: Racismo. Racismo: O lado branco da força Por Luis Carlos Post Junior Notoriamente, o ato de separar, e/ou discriminar os diferentes grupos étnicos, se faz presente desde os primórdios das sociedades. a) o astronauta recebeu a frase já pronta, junto com a roupa e os instrumentos para a missão. b) Armstrong não teve tempo para pensar em algo melhor. c) Armstrong foi motivado pela convenção de que eventos solenes pedem frases solenes. d) Armstrong quis ser original, não copiando Shakespeare, Gore Vidal e Woody Allen. SIMULADO DE PORTUGUÊS ENSINO MÉDIO (2º SEMESTRE 2021) Leia o texto 1 abaixo para as questões 1,2 e 3: ( Fonte: O post no Instagram do Senado Federal define xenofobia Senado Federal/Divulgação) 1. Pela análise do conteúdo, constata-se que essa campanha publicitária tem como função social. a) propagar a imagem positiva do Senado Federal. INFERIR O SENTIDO DE UMA PALAVRA EXERCICIOS 20 QUESTÕES. IFRRO2015 06. Na língua portuguesa, os falantes podem utilizar diferentes palavras para expressar a mesma ideia. A esse fenômeno dá-se o nome de sinonímia. Leia o fragmento a seguir. .
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